Dzieci, które grają na skrzypcach lub fortepianie mogą uczyć się więcej niż tylko Mozarta. Zespół psychiatrów dziecięcych z Uniwersytetu Vermont wykazał, że nauka muzyki jest w stanie również pomóc dzieciom skupić swoją uwagę, kontrolować emocje i zmniejszyć niepokój. Badania zostały opublikowane w Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry [1].
James Hudziak, profesor psychiatrii i dyrektor Centrum dla Dzieci, Młodzieży i Rodzin w Vermont, dr Matthew Albaugh oraz student i asystent badawczy Eileen Crehan, nazywają swoją pracę „największym badaniem powiązań między grą na instrumencie muzycznym i rozwojem mózgu”.
